Reflexiones de la Mesa/Foro: Caminando hacia lo Rural

Tras esta lluvia de ideas trabajamos por grupos para intentar crear una realidad a partir de cómo enfocamos estas dificultades y motivaciones desde diferentes ámbitos, etapas o procesos:

• Proceso de Transición al abandonar un espacio urbano a otro rural:
  • Hay personas y colectivos que nos pueden ayudar o guiar por su experiencia por estar desarrollando ya proyectos ya existentes.
  • Es importante identificar qué queremos, necesidades, cómo se elija dónde vamos (okupar, compra de tierras, cesión…), qué habilidades hacen falta, contactos…
  • Elegir si se va a acompañado o sól@
• Motivaciones
  • No sabemos como trabajar desde las motivaciones, nos parece más fácil desde las dificultades, sin embargo se debe trabajar desde las motivaciones y los impulsos a hacer algo y dificultades siempre pueden surgir.
  • Varias posturas y formatos, distintas formas de llevar a cabo un proyecto de vida en el campo:
    • Vivir del campo
    • Vivir en el campo (dormitorio)
    • Comprar tierras u okupar
    • Diversificar o especializarse en la producción de alimentos o productos
    • Etc.
  • Las redes de apoyo son necesarias en cualquier caso.
  • Acompañar un proyecto concreto con divulgación a la gente del pueblo.
  • Todas las personas pueden aportar desde su experiencia y conocimientos: arquietect@s, médic@s, profesores/as… tod@s ell@s pueden ejercer sus motivaciones reales.
• Dificultades en la convivencia:
  • Diversas dificultades dependiendo del supuesto y proyecto.
  • Trabajar la confianza en el resto vs ego e individualismo
  • El grupo es responsable de la situación de cada individuo, pero también cada individuo de su propio estado.
  • Poner en común y organizar algunas cosas básicas (limpieza, organización de recursos y toma de decisiones…)
  • Establecer mecanismos organizativos y de comunicación y de resolución de conflictos, también atendiendo a emociones (no esperar a una asamblea para contar como estamos).
  • Respetar espacios de intimidad, espacios privados y/o de pareja.
  • Tener en cuenta y relativizar los diversos ritmos (en tareas, responsabilidades…)
  • Establecer un lenguaje común, asegurarnos que entendemos todos lo mismo cuando se dice algo.

• Con respecto a la soledad:
  • Búsqueda de apoyos y redes
  • ¿A qué tenemos miedo realmente?: ¿no ver gente o encontrarnos con nosotros mismos, conocernos tal y como somos en realidad?…. En la ciudad puede haber la misma soledad disfrazada.
  • También hay soledad deseada (alguien que busca estar más solo).Hablamos también de que no se debe ir sólo a aislarse, sino que también está bien que nos miremos desde fuera, de vez en cuando.
• Dificultades materiales:
  • Muchas dificultades son necesidades creadas más que dificultades reales. De hecho, es necesario renunciar a algunas cosas para no repetir los mismos esquemas, estructuras y problemas de donde venimos.
  • Usar trueques, bancos de tierra, bancos de semillas, bancos del tiempo, compartir recursos…
  • Aprovechar otros grupos y estructuras ya montadas para ayudarnos y guiarnos (abraza la tierra).

Tras estas reflexiones por grupos debatimos y establecemos algunas reflexiones comunes:

• ¿Dónde esta el límite de lo rural? ¿Un pueblo en el monte con un Carrefour es rural? ¿Con cuántos habitantes se es rural?….
• Muchos de los problemas son comunes a la convivencia independientemente del espacio geográfico (ciudad o rural). Lo mismo con los mecanismos para establecer una buena convivencia u organización.
• Presentarse y compaginar la comunidad rural con el exterior.
• A veces es más sencillo de lo que parece, ¿hace falta diseñar todo un proyecto, pensar en como resolver problemas supuestos..?

Por último, tras el debate surgido hemos empleado términos y palabras que no tod@s entendemos o no dicen lo mismo para tod@s, así que llevamos a cabo nuestro propio Diccionario Participativo:

• Autosuficiencia: Cubrir nuestras necesidades desde nuestros propios recursos. ¿Es posible el 100% de autosuficiencia? Ir a la autosuficiencia, como ideal, tener el mayor grado.
• Desarrollo rural: Combinación tierra – ser humano.
• Pueblo: un lugar para vivir, entorno pequeño, relación con la tierra, “mi pueblo” (vinculaciones familiares, emocional…).
• Relaciones en grupo: conflictos pero también salsa de la vida, intercambios, a veces impiden la apertura hacia fuera.
• Vecin@: genta cerca, compañer@s de espacio, apoyo mutuo,
• Permacultura: cultura que permanece, enfoque holístico – integral del ser humano y su entorno.
• Sinergias: suma de fuerzas, 2+2=5.
• Sentido de la tierra: vincularse con la tierra, interrelación tierra-personas, implica una parte emocional.
• Seguridad: protección, estabilidad, situación legal.
• Sostenibilidad: cuidar el entorno, respetar los límites, establecer un equilibrio.
• Soberanía alimentaria: derecho a decidir como consumir y producir los alimentos, empoderamiento y transformación social, producción diferente a la producción actual mercantilista, pequeño productor
• Trueque: intercambio, colaboración, confianza, creativo, altruismo, ecosimia.
• Participación en el pueblo: integración, ser consciente de lo que sucede en el mismo, cambio, interrelación, formar parte.
• Redes rurales: esenciales y necesario, ciudades, potencialidad en la unión, alianzas por un mundo rural vivo.
• Convivir con el entorno: respeto e identificación

Además se nos quedan un montón de palabras sin definir, ¿te animas?

• Eco-diversidad
• Comunidad
• Eco-aldea
• ¿campo=tradicional?
• ¿Las tierras no son de nadie?
• Consumo ecológico

Referencias y recursos nombrados durante la sesión:

• www.ecoaldeas.org
• Documento “Queremos vivir sin capitalismo”. Manual para la autogestión de nuestras vidas.
• Iniciativa “Abraza la Tierra”