La actividad giró en torno a tres ideas: Proceso, Participación y Creatividad, que actuaban como fuerza imán de otras palabras/ideas. La actividad comenzó con la narración del cuento “El tren” mientras le acompañaba un ritmo de percusión, marcando el ritmo y ayudando a vivenciar el cuento mas a flor de piel a todas.
A continuación, a través de la dinámica de “El ovillo”, cada una de nosotras lo lanzaba a otra compañera mientras decía su nombre y algo que le hiciera perder la cabeza, por ejemplo, “Yo soy María y se me va la pinza viajando”. Por ende se formó una red de lana, la cual se alzó hasta el techo para que no molestara para seguir trabajando.
A continuación se hicieron pequeños grupos de unas cuatro, cinco personas cada grupo, y se hicieron girones de camisetas viejas que habíamos traído. Mientras recortábamos, las facilitadoras dispusieron tres puntos con las tres ideas, proceso, participación y creatividad, invitando a las que les apetecieran acercarse a dejar más palabras que empezasen por la misma consonante que éstas. Esto fue lo que se recogió:
- Creatividad: cooperar, cachondeo, percibir, consenso, construcción, colectividad, compañeros, consciencia, colectividad, colectivos, comunitario, comunicar, compañía, corazón, comparir, complicidad.
- Participación: Pluscuamperfecto, poderío, preguntas, privilegiados, paréntesis, personas, pensamiento, poder.
- Proceso: palíndromo, planificar, personalidad, personaje, poesía, placer.
Cuando tuvimos los girones empezamos a tejer una red usando de base la que habíamos hecho anteriormente con la lana. También fueron apareciendo mensajes en la red, tales como:
- La creatividad está íntimamente relacionada con procesos personales y grupales de cambio.
- Una persona creativa es aquella que es capaz en sus circunstancias de dar respuestas y resolver sus necesidades y problemas.
- Para que el comportamiento creativo se desarrolle , hay que favorecer unas condiciones internas y externas de la persona. Hay que promover las circunstancias idóneas para que las personas compartan el mundo interior.
- La creatividad no es un don, es una capacidad educable.
- La creatividad es una diosa que tiene que estar en todos los procesos, la creatividad es ruptura.
- La creatividad es un estado de consciencia que permite generar una red de relaciones para identificar, plantear, resolver de manera relevante y divergente.
- La creatividad es una necesidad de expandir, desarrollar, madurar la tendencia a expresarse. Esta tendencia puede estar oculta bajo capas de defensas psicológicas pero toda persona la tiene, sólo espera a que se le den las condiciones necesarias para liberarse y expresarse.
También frases, preguntas, sugerentes y sugestivas:
- ¿Crea-actividad o creatividad?
- Particionacionismo ¿Es partir en dos? O ¿unir en dos?
- Crítica creadora del crecimiento.
- Cúal prófugo progreso produciendo productividad.
- Con tacto creACCIONES.
- La cremosa creatividad me pone crespa.
- De proa a popa procuramos el proceso.
- Paredes parcas y pardas para parar.
- Parafraseo.
- Presumo el preludio presente y precursor del paradigma, pragmático de la participación creadora.
- Proces ando sensaciones.
- Promuevo, pronuncio y propago lo propicio.
- Cre-arte la vida.
- Ponente es el ¿Qué se pone?
- Participo parabién, parabólicamente en paracaídas.
- El que crea cría.
- Partisipasión.
Algunas de las palabras tejidas que se han podido rescatar han sido:
- Catársis, Partisipasión, Crecer.
- Pluralidad, Corazones creativos, Pensamientos preciosos.
- Pie, paradigma, Compromiso.
- Camino, plural, pasión.
Las palabras tejidas las formaron los pequeños grupos, que se acercaban a cada una de las tres cartulinas de proceso, participación y creatividad, y tenían que coger una palabra de cada, una que les removiera a todas.
A continuación, llegó el momento de pensar y reflexionar con nuestro grupo, sobre esas tres ideas. Luego más tarde lo pusimos en común, con una portavoz que trasladaba al resto de compañeras las preguntas e ideas que nos habían surgido en ese dialogo con las otras. Esto fue lo que se expuso y se repensó entre todas:
Primer grupo:
- ¿Toda participación conlleva creatividad?
- ¿Se le puede llamar “Participación” a un “proceso” donde no tiene cabida la “creatividad”?
- Hay que ser creativo dentro de la creatividad.
Segundo grupo:
- ¿Cómo aplicamos la creatividad para favorecer los procesos participativos en los distintos niveles?
- ¿Quién delimita qué es creativo y qué no?
- ¿Es la creatividad un fin, una herramienta o un proceso?
Tercer grupo:
- Miedo a ser creativa por la respuesta ajena, e interna.
- Humor – juego.
- Seriedad – lo estipulado.
- Creatividad llevada a la estimulación de emociones.
- Intuición atrapada por la razón.
- Saberes legitimados por la intuición.
- Intuición – creatividad – emociones.
- Lo creativo no existe en un contexto determinado, sino que se crea.
Cuarto grupo:
- Hay que ser creativa dentro de la creatividad.
- Participación sin creatividad no es Participación.
A continuación las conclusiones de este proceso:
- Ser diferente
- Todas somos creativas.
- Producción.
- Crear, recuperar, reapropiarnos, poner en valor, espacios posibilitadores.
- Acción Poética.
- Jugar.
- Encontrar cosas bonitas.
- Hacer el/la payasx.
- Inventar.
- Preguntar.
- Encontrar intereses.
- A través de la creatividad podemos, crear otras realidades, pedir perdón, equivocarse, performance, buscar otros espacios, llamar la atención, vivir la libertad, participación, relaciones.
- Libertad en relación.
- Trabajo individual sumando.
- Escucha.
- Enriquecerse.
- Cambiar(se).
- Estados calmados.
- Proceso de liberación.
- Miedos, inseguridades…
- Intuición.
- Diferentes contextos.
- Compartir, exteriorizar.
- Poner en relación.
PANEL DE REGALOS
- Abrazos para cuando los necesites.
- La magía de este momento creativo.
- No se puede enseñar a amar. A amar se enseña amando. El amor es la transformación definitiva. (Paulo Freire).
- Canción “Todo cambia” de Mercedes Sosa.
- El libro de Momo. “Los papalagis”.
- Os regalo lo siguiente, que alimenta el alma y dibuja sonrisas. Al levantarse, antes de acostarse y en cualquier momento pongánse una nariz de payaso y miren el mundo desde ahí.¡ Pueden empezar ahora!
- Una sonrisa.
- Cuento titulado “El mundo” del gran Eduardo Galeano. Ubuntu.
- Pelicula: “Planeta libre” o “Un mundo nuevo” (no recuerdo bien el nombre).
- Copylove.
- Teatro con TRES SOCIAL, para cuidar(se), crecer(se) y creativizar(se).
- Libro “La Historia sin Fin” de Michel Ende.
- Pelicula “Noviembre” de Achero Mañar.
- Si estabas esperando una señal es ésta.
- Que la ilusión, participación, sueños y pasión existan siempre y se expanda en nuestro interior.
- Si estabas esperando una señal es ésta.
- Cuento “Adivina cuánto te quiero”
- Unas gafas de sol para los días de lluvia (acompañado de un dibujo de unas gafas color morado).
- Colectivo CreArte. Fisgonear sus experiencias.
- Pelicula “La ciudad de los niños perdidos»
- Un libro “Recetas de lluvia y azúcar”
- Grámatica de la Fantasía de Rodari.
- Una sonrisa mirando al sol
