A ti profesor, ¡yo acuso!

Hace poco una amiga me regaló (muchas gracias!!) el libro A ti profesor, ¡yo acuso!, de Nelson Mendes. A pesar de ser una edición de 1979 parece que sigue de actualidad. El libro es una especie de manifiesto donde un alumno se dirige al profesorado para invitarle a hacer autocrítica sobre el sentido y forma de su…

Entrevista: Educación para la participación y organización participativa

Hace algunos días el colectivo Acción Educativa se puso en contacto conmigo para realizar una entrevista sobre organizaciones participativas y educación para la participación. Comparto aquí algunas de las preguntas por si fuera de interés… ¿Qué entiendes por participación y por metodologías participativas? La Participación es ser protagonista, intervenir, implicarse… No es un fin, sino sobre…

Descargar eBook: El Plan de Comunicación en las ONG. Cómo elaborarlo e implicar a tu asociación.

Desde la Fundación Gestión y Participación Social, en la que trabajo como responsable de comunicación,  ofrecemos la descarga de esta guía práctica para responsables de comunicación de las asociaciones y personas interesadas en esta área. En la guía descubrirás qué debes tener en cuenta antes de empezar con tu Plan de Comunicación, cómo implicar al…

107 aniversario del fusilamiento del pedagogo Ferrer i Guardia

«Amigos, buena puntería, no es culpa vuestra. Soy inocente. ¡Viva la Escuela Moderna!« El pasado 13 octubre de 2016 se cumplió el 107 aniversario del fusilamiento del pedagogo Francisco Ferrer i Guardia (1859 – condenado y ejecutado en Montjuïc el 13 de octubre de 1909). Ferrer i Guardia es uno de los grandes referentes de la Pedagogía Libertaria y…

ParTICipación: Empoderamiento tecnológico y ciudadanía digital

Los días 20 y 21 de Junio tuve el placer de participar en las jornadas  PARTICIPACIÓN: entre el mito y la necesidad. ¿Qué hay de lo mío…, qué hay del común?, que organizó la Cátedra UNESCO y la Universidad Pública de Navarra. Dentro de las jornadas impartí el taller ParTICipación: Empoderamiento tecnológico y ciudadanía digital,dinamizando un espacio de reflexión colectiva…

El poder del/la educador/a revolucionari@

A menudo, en los diversos movimientos y foros sobre educación a los que pertenezco o asisto, escucho a muchas personas educadoras comentarios relacionados con la soledad y la frustración de trabajar desde planteamientos alternativos. Algunos de los comentarios más comúnmente repetidos son: «soy la persona rara de mi centro», «tengo conflictos con el equipo directivo…

Plazos para la participación vs emergencia social

En diferentes espacios de participación a los que he asistido habitualmente, es común reflexionar sobre participación política ciudadana. A menudo, las aportaciones de algun@s partipantes manifiestan dificultades para extender la participación a un mayor número de ciudadan@s. Entre otros motivos, algunas dificultades hacen referencia a la lentitud en los procesos de participación y la falta…